sábado, 29 de junho de 2013

Curriculum


David Lucas de Souza Silva


Formação Acadêmica

* Ensino Médio Completo

* Formado no curso de Manutenção e Instalação de Microcomputadores e Redes Locais

* Cursando atualmente Análise e Desenvolvimento de Sistemas

Experiência Profissional

Trabalhei como jovem aprendiz de informática em uma farmácia em 2010. Atualmente trabalho em uma loja de telefonia e informática a mais de um ano aonde estou feliz.



Aprofundamento de Estudos



Links e Hábitos que me Auxiliam no Aprendizado de Inglês


Filmes, séries, e-books e games em inglês.

http://www.bbc.com/

http://translate.google.com.br/

http://www.toondoo.com/



Diário Reflexivo 2


Palavras-Chave

A aula de hoje foi bastante proveitosa. Aprendemos estratégias de leitura utilizando palavras-chave. O tema de tecnologia foi um fator decisivo pata tornar a aula interessante e me motivar a realizar as atividades relacionadas. Como trabalho nesse ramo já conhecia alguns termos e aprendi novos, o que tornou a aula muito importante não só para o curso em si mas também para a minha carreira profissional.

Avaliações


Auto Avaliação

Creio eu que fui um bom aluno. Pela falta de tempo, às vezes é difícil se dedicar completamente aos projetos de Inglês. Porém, é uma disciplina que me agrada muito e espero dominar o idioma em breve.

Avaliação da Professora

Embora às vezes a professora Gyzely demostre um empenho além do limite com os projetos, eu entendo que isso se deve à grande dedicação que ela possui. Suponho que ela ame a disciplina e quando se tem uma pessoa que gosta do que faz, o único resultado possível é um excelente trabalho.

Avaliação da Disciplina

Foi muito proveitoso o estudo de Inglês. Eu já tinha uma boa noção do idioma e esse curso aumentou ainda mais a minha habilidade. Espero sempre melhorar a escrita e principalmente a pronúncia onde tenho mais dificuldade.

Avaliação do Curso

Como era de se esperar o curso não é fácil. Mas isso se deve ao ensino de qualidade do instituto. E para se formar grandes profissionais, é preciso ensiná-los a ir além dos limites para que estejam preparados para o mercado de trabalho.


domingo, 24 de março de 2013

Diário Reflexivo 1


Top 10 tips for learning english

No dia 18/03/2013 fizemos uma atividade a qual continha um texto intitulado "Top 10 dicas para se aprender inglês". A reading activity tinha quatro exercícios relacionados ao texto.

No primeiro nós tivemos que escrever o assunto do texto.

O segundo exercício (o qual achei o melhor) perguntava sobre a piada contida no texto. A piada estava no parágrafo final que conta a história de uma professora que disse aos seus alunos que para avançarem no aprendizado de inglês deveriam falar, pensar e sonhar em inglês. Um dia um aluno chegou excitado na sala de aula e disse à professora que tinha sonhado em inglês na noite passada e a professora maravilhada questionou sobre o que o aluno havia sonhado e ele respondeu: "Eu não sei, estava em inglês".

O terceiro exercício questionava sobre o que estava errado com o título do texto e como ele poderia ser consertado. O erro é que apesar do título indicar 10 dicas, o texto possuía 9.

O quarto continha uma caixa com palavras a serem usadas para completarem as frases do texto.

Também foi proposto a criação de uma décima dica para a adequação do título do texto. A minha foi a seguinte:

Watch movies and series in english without subtitles. 

Foi uma atividade interessante e importante que acrescentou muito na minha forma de aprender inglês.







Apresentação


Sejam bem-vindos ao Blog Inglês Instrumental.

Meu nome é David Lucas, tenho 21 anos e atualmente estou cursando o 1° Período do Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Concluí o Ensino Médio em 2009 e no ano seguinte fiz o curso de Manutenção e Instalação de Microcomputadores e Redes Locais. Atualmente trabalho como Técnico em Informática.

O objetivo desse blog é apresentar os Diários Reflexivos, Aprofundamento dos estudos, Avaliações (autoavaliação, avaliação do curso/ disciplina, avaliação da professora) da disciplina de Inglês Instrumental do 1° Período do Curso de ADS.