Inglês Instrumental
terça-feira, 11 de março de 2014
sábado, 29 de junho de 2013
Curriculum
David Lucas de Souza Silva
Formação Acadêmica
* Ensino Médio Completo
* Formado no curso de Manutenção e Instalação de Microcomputadores e Redes Locais
* Cursando atualmente Análise e Desenvolvimento de Sistemas
Experiência Profissional
Trabalhei como jovem aprendiz de informática em uma farmácia em 2010. Atualmente trabalho em uma loja de telefonia e informática a mais de um ano aonde estou feliz.
Aprofundamento de Estudos
Links e Hábitos que me Auxiliam no Aprendizado de Inglês
Filmes, séries, e-books e games em inglês.
http://www.bbc.com/
http://translate.google.com.br/
http://www.toondoo.com/
Diário Reflexivo 2
Palavras-Chave
A aula de hoje foi bastante proveitosa. Aprendemos estratégias de leitura utilizando palavras-chave. O tema de tecnologia foi um fator decisivo pata tornar a aula interessante e me motivar a realizar as atividades relacionadas. Como trabalho nesse ramo já conhecia alguns termos e aprendi novos, o que tornou a aula muito importante não só para o curso em si mas também para a minha carreira profissional.
Avaliações
Auto Avaliação
Creio eu que fui um bom aluno. Pela falta de tempo, às vezes é difícil se dedicar completamente aos projetos de Inglês. Porém, é uma disciplina que me agrada muito e espero dominar o idioma em breve.
Avaliação da Professora
Embora às vezes a professora Gyzely demostre um empenho além do limite com os projetos, eu entendo que isso se deve à grande dedicação que ela possui. Suponho que ela ame a disciplina e quando se tem uma pessoa que gosta do que faz, o único resultado possível é um excelente trabalho.
Avaliação da Disciplina
Foi muito proveitoso o estudo de Inglês. Eu já tinha uma boa noção do idioma e esse curso aumentou ainda mais a minha habilidade. Espero sempre melhorar a escrita e principalmente a pronúncia onde tenho mais dificuldade.
Avaliação do Curso
Como era de se esperar o curso não é fácil. Mas isso se deve ao ensino de qualidade do instituto. E para se formar grandes profissionais, é preciso ensiná-los a ir além dos limites para que estejam preparados para o mercado de trabalho.
domingo, 24 de março de 2013
Diário Reflexivo 1
Top 10 tips for learning english
No dia 18/03/2013 fizemos uma atividade a qual continha um texto intitulado "Top 10 dicas para se aprender inglês". A reading activity tinha quatro exercícios relacionados ao texto.
No primeiro nós tivemos que escrever o assunto do texto.
O segundo exercício (o qual achei o melhor) perguntava sobre a piada contida no texto. A piada estava no parágrafo final que conta a história de uma professora que disse aos seus alunos que para avançarem no aprendizado de inglês deveriam falar, pensar e sonhar em inglês. Um dia um aluno chegou excitado na sala de aula e disse à professora que tinha sonhado em inglês na noite passada e a professora maravilhada questionou sobre o que o aluno havia sonhado e ele respondeu: "Eu não sei, estava em inglês".
O terceiro exercício questionava sobre o que estava errado com o título do texto e como ele poderia ser consertado. O erro é que apesar do título indicar 10 dicas, o texto possuía 9.
O quarto continha uma caixa com palavras a serem usadas para completarem as frases do texto.
Também foi proposto a criação de uma décima dica para a adequação do título do texto. A minha foi a seguinte:
Watch movies and series in english without subtitles.
Foi uma atividade interessante e importante que acrescentou muito na minha forma de aprender inglês.
Apresentação
Sejam bem-vindos ao Blog Inglês Instrumental.
Meu nome é David Lucas, tenho 21 anos e atualmente estou cursando o 1° Período do Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Concluí o Ensino Médio em 2009 e no ano seguinte fiz o curso de Manutenção e Instalação de Microcomputadores e Redes Locais. Atualmente trabalho como Técnico em Informática.
O objetivo desse blog é apresentar os Diários Reflexivos, Aprofundamento dos estudos, Avaliações (autoavaliação, avaliação do curso/ disciplina, avaliação da professora) da disciplina de Inglês Instrumental do 1° Período do Curso de ADS.
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